جب بچوں کو مقررہ وقت پر کھلونوں سے کھیلنے کی اجازت دی جائے گی تو کیا کوئی تبدیلی آئے گی؟

فی الحال، کھلونوں کی سب سے مشہور اقساممارکیٹ میں بچوں کے دماغ کی نشوونما ہوتی ہے اور ان کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ ہر قسم کی شکلیں اور خیالات آزادانہ طور پر تخلیق کریں۔ اس طریقے سے بچوں کو آپریشنل اور آپریشنل مہارت حاصل کرنے میں تیزی سے مدد مل سکتی ہے۔ والدین کو بھی خریدنے کے لیے بلایا گیا۔ مختلف مواد کے کھلونے. بچے بدیہی طور پر مختلف مواد کی خصوصیات کو سمجھ سکتے ہیں۔

لیکن اس کا یہ مطلب نہیں کہ بچوں کو سارا دن کھلونوں سے کھیلنے دیا جائے ، جس کی وجہ سے وہ جلد ہی کھلونوں سے دلچسپی کھو دیں گے۔ بہت سارے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ اگر بچے روزانہ ایک مقررہ مدت تک کھیل سکتے ہیں تو ان کا دماغ اس عرصے میں پرجوش ہو جائے گا اور مسائل کو حل کرنے کی مہارتوں کو غیر محسوس طریقے سے سیکھے گا۔ درحقیقت ، بچوں کے لیے مخصوص کھیل کا وقت مقرر کرنے کے بہت سے شاندار فوائد ہیں۔

کھلونے بچوں کی جذباتی تبدیلیوں کی حوصلہ افزائی کر سکتے ہیں۔ اگر کوئی بچہ سارا دن کھلونوں سے کھیلتا ہے تو اس کا موڈ بہت مستحکم ہوگا ، کیونکہ اسے ہر وقت کچھ نہ کچھ کرنا پڑتا ہے۔ لیکن اگر ہم ایک مخصوص کھیل کا وقت مقرر کرتے ہیں تو ، بچے اس وقت کے لیے توقعات سے بھرپور ہوں گے ، جو جذباتی تبدیلیوں کو متحرک کرے گا۔ اگر وہ ان کے ساتھ کھیل سکتے ہیں۔پسندیدہ لکڑی کی پہیلی۔ یا پلاسٹک جانوروں کا کھلونا دن کے کسی وقت ، وہ بہت فرمانبردار ہوں گے اور ہر وقت متحرک اور خوش رہیں گے۔

کھلونے بچوں کو حسی تجربہ حاصل کرنے کے لیے ایک انتہائی بدیہی آلہ ہیں۔ ہر قسم کے روشن کھلونے بچوں کے وژن کو بہت اچھی طرح استعمال کر سکتے ہیں۔ دوم ،پلاسٹک ساختی ماڈل اور عمارت کے کھلونےخلا کے تصور کو تشکیل دینے میں ان کی تیزی سے مدد کر سکتا ہے۔ یہ نہ صرف کھلونوں کے بارے میں بچوں کے تاثر کو تقویت بخشتا ہے بلکہ انہیں زندگی کا تاثر بھی حاصل کرنے میں مدد دیتا ہے۔ جب بچوں کا حقیقی زندگی سے وسیع رابطہ نہ ہو تو وہ کھلونوں کے ذریعے دنیا کے بارے میں سیکھیں گے۔ اگر ہم اس بنیاد پر ان کے لیے کھیل کا ایک مقررہ وقت متعین کر سکتے ہیں ، تو وہ اس مہارت کو اس عمل میں تیزی سے یاد رکھیں گے ، کیونکہ وہ کھیل کے وقت کو پسند کرتے ہیں اور علم حاصل کرنے کے لیے زیادہ تیار ہوتے ہیں۔

کھلونے بھی گروپ میں بچوں کے انضمام کو تیز کرنے کا ایک ذریعہ ہیں۔ وہ۔لکڑی کے ڈاکٹر کے کھلونے اور لکڑی کے باورچی خانے کے کھیلایک ساتھ کھیلنے کے لیے ایک سے زیادہ کرداروں کی ضرورت ہوتی ہے جو بچوں کو تیزی سے رکاوٹیں توڑنے اور دوست بننے میں مدد دے سکتی ہے۔ کھیل کے وقت میں جو ہم نے ان کے لیے مقرر کیا ہے ، وہ سمجھتے ہیں کہ انہیں کھیل مکمل کرنے کے لیے جلدی کرنے کی ضرورت ہے ، پھر وہ اپنے شراکت داروں کے ساتھ بات چیت کرنے ، اپنے خیالات کو زیادہ قریب سے تبادلہ کرنے اور حتمی حل بنانے کے لیے زیادہ محنت کریں گے۔ یہ بچوں کے لیے سماجی رابطے میں پہلا قدم اٹھانے میں بہت مددگار ثابت ہوگا۔

اس کے علاوہ ، بہت سے بچوں میں ایکسپلوریشن کا جذبہ ہوتا ہے۔ وہ مسلسل مسائل کو تلاش کریں گے اور کھلونوں سے کھیلتے ہوئے ان مشکلات پر قابو پائیں گے۔ پھر کھیل کے وقت میں ہم نے ان کے لیے جو وقت مقرر کیا ہے ، وہ وقت اور ذہن سازی کو زیادہ سے زیادہ سمجھنے کی کوشش کریں گے ، جو بچوں کی دماغی سوچ کی نشوونما کے لیے بہت موزوں ہے۔

کھلونے ہر بچے کے بچپن کا ناگزیر حصہ ہوتے ہیں۔ والدین اپنے بچوں کو سائنسی اور معقول طریقے سے کھلونوں سے کھیلنے کی صحیح رہنمائی کر سکتے ہیں۔